I П: Guten Tag, liebe Freunde! Wir feiern heute den Feiertag
 « Die ersten Schritte»
Lasst uns alle frohlich singen.
Madchen, Jungen tanzen, springen,
Denn ein Fest ist heute,
Bringt uns Kindern Freude.

П: Уважаемые гости, ребята, мы пригласили вас сегодня на наш праздник, чтобы показать , чему научились ученики 3 класса.
Уч.1: Окно- «дас Фенстер»,
 Стол- «дер Тыш»-
Ты по-немецки говоришь.
В Берлине или в Бремене
Должны вполне серьёзно
Мы вместо «Сколько времени?»
Спросить «Как это поздно?»
На языке немецком нет
Вопроса «Сколько тебе лет?».
Там задают для простоты
Другой вопрос: «Как стар есть ты?»
«Я стар одиннадцати лет»,-
Примерно так звучит ответ.
С заглавной буквы пишут там
И Ложку, и Картошку,
Чем уважение к вещам
Внушают понемножку…
Какой чудной чужой язык!
Глядишь, и ты к нему привык.
П: Да, правильно. Ребята уже привыкли к иностранному языку и многому научились. Они знают, например, немецкий алфавит.
(К доске выходят дети, в руках буквы алфавита)

Уч.1: ADCDEFG
Цапля на одной ноге;
Ну совсем как буква G.
Уч.2: HIJ HIJ
Кого цапля стережёт среди топей и болот?
Уч.3: KLMNOPQ
Хвать лягушку на скаку!
Уч.4:RSTUVW
Вот и завтрак на траве!
Уч.5: А что будет на обед?
XYZ XYZ!
П: Ist das Alphabet komplett?
Уч.1,2,3 Ja, das Alphabet ist komplett.
П: Ребята, а вы заметили, что некоторые буквы написаны красным цветом? Как вы думаете, почему?
Уч.1: Это гласные буквы.
П: Правильно. Давайте послушаем, что они нам скажут.
У1:Ich bin  «A». Ich rufe laut "Hurra!’

У2:Ich bin ‘E”. Ich singe schon "Juchhe!”

У3:Ich bin "I”. Ich lache viel, hihi!

У4:Ich bin”O”. Ich tanze lustig so!

У5:Ich bin "U”. Ich fliege wie Lulu.

П: А рифмовочку помните на гласные буквы?
Уч.6: A,E,I,O,U –aus bist du?

П: Und jetzt singen wir das ABC-Lied!
Песня: ABCDEFG
HIJKLMNOP
QRSTUVW-2 раза
XYZ –Juchhe! So, jetzt kenn ich das ABC!

П: Ребята, я вам обещала, что к нам на праздник придут гости. Это немецкие дети, а также некоторые персонажи немецких книжек. Вот они.(Касперле, Петрушка,мальчик, девочка)
Дети заходят и говорят: «Guten Tag! Hallo!» 3-классники: Hallo! Willkommen! (хором)
Гости хотят с вами познакомиться, но они не говорят по-русски. Давайте говорить по-немецки. Алёна, спроси, как зовут девочку.
Уч.1: Hallo! Ich heisse Olga. Wie heisst du?


Девочка: Hallo! Ich heisse Evelin und komme aus Berlin. Ich bin
11 Jahre alt. Berlin ist gross und schon. Das ist die Hauptstadt Deutschlands.
Уч.1: Sehr angenehmen!
П: Evelin, du bist so nett!
Дев: Danke schon!
П: Саша, познакомься с мальчиком.
Уч.2: Ich heisse Sascha. Und du?
Мальчик: Hallo! Ich heisse Dieter. Ich bin 11 Jahre alt und komme aus Dresden. Dresden ist alt und schon.
 П: Sehr angenehm! Dieter, du bist so gut, so klug.
 Und das sind Kasperle und Hampelmann.
Касперле: Hallo! Ich heisse Kasperle. Ich bin nicht schon, aber auch nicht hasslich. Ich bin nicht fleissig, aber auch nicht faul. Ich bin sehr lustig. Ich lache immer: hihihi, hahaha! Und das ist mein Freund Hampelmann.
Петрушка: Hallo! Ich kann tanzen, ich kann spielen.
П: Ваня, представь остальных одноклассников.
Уч.3: Das sind Fatima, Suchra, Sascha,….
П: Liebe Gaste, unsere Schuler mochten uber sich selbst erzahlen.

Уч.1, Уч.2 рассказывают о себе  и о своей семье(Оля Попова)
(Ich heisse Olga. Ich komme aus…  Ich bin …Jahre alt.)
П:  Саша Буйдин расскажет нам о своей семье. (фотография)
      Лёша Голосов рассказывает стихотворение о семье Джона.
Die Familie
Ich heisse John
Und bin der Sohn.
Mein Vater heisst Hans.
Mein Opa heisst Franz.
Meine Mutter heisst Renate.
Meine Oma heisst Agathe.
Meine Schwester heisst Annett.
Meine Tante heisst Ivett.
Mein Bruder heisst Fred.
Mein Onkel heisst Tedd.
П: В этом стихотворении мы услышали много немецких имён. А какие ещё имена вы знаете? (ученики называют несколько)
П: Und jetzt singen wir!
Песня на имена
Anna, Hanna, Hugo, Hans,
Deni, Ada,Ina, Franz,
Toni, Susi, Monika, Grete und Veronika.
П:  А какие рифмовки вы помните?
 (Ученики рассказывают рифмовки и стишки)
- A E I O U –aus bist du?
- Ich bin groB.
Du bist klein.
Sie ist schon. Es ist fein!
Wir sind lustig. Ihr seid nett.
Alle mogen Internet.
-    Ich bin Peter
Du bist Paul.
Ich bin fleiBig
Du bist faul.
-    1,2-Polizei.
3,4 – Offizier.
5,6- alte Hex.
7,8 –gute Nacht!
9,10 – Auf Wiedersehen!
5. П: Асейчас мы ещё споём песенку, которая начинается с вопроса, с какого? Правильно Wer ist das?

Песня1 Wer ist das?
Wer ist das? Wer ist das?
Das ist Emma. Das ist Hans.
Wer ist das? Wer ist das?
Das ist Anna. Das ist Franz.

Песня2
Ist das Uli? Ist das Lene?
Sind das Hugo und Irene?
Das ist Uli. Das ist Lene.
Das sind Hugo und Irene.
Ist das, ist das Uli?
Ist das, ist das Lene?
Sind das, sind das Hugo und Irene?
Nein, das ist nicht Uli.
Nein, das ist nicht Lene.
Nein, das sind nicht Hugo und Irene.
П: А сейчас наши гости покажут нам сценки.

Opa: Na, Hanschen! Kennst du schon das Abc?
Hanschen: Aber naturlich, Opa!
Opa: Sag mal, welcher Buchstabe kommt nach "A”?
Hanschen: Hm. Alle anderen!

Сценка «Телефонный разговор» (Учебник 2 класс, стр.54)
П: А сейчас я приглашаю всех встать в круг и спеть песенку. А Петрушка нам поможет.
1.Jetzt kommt Hampelmann-3р.
   Zu uns in unsern Kreis.
   O, du mein Hampelmann,-3р
   O, du mein Hampelmann-2р.ist da.

2.Bitte, Рampelmann-3р.
   Tanz, Hampelmann, mit mir.
   O, du mein Hampelmann-3р.
   O, du mein Hampelmann
    Tanz, Hampelmann, mit mir.
3.Jetzt tanzt Hampelmann-3р.
   Mit uns in unserem Kreis.
   O, du mein Hampelmann-3р.
   O,du mein Hhampelmann,
   Tanz, Hampelmann, mit mir.

 4.Er lacht hahaha, sie lacht hihihi.
  Wir lachen hahaha, der Hampelmann ist da.
   Haha hahahaha hahahahaha hahaha!