Публичный доклад директора Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с. Кувак-Никольское о работе за 2021-2022 учебный год.

Раздел 1. Общая характеристика школы
    Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Кувак-Никольское.
    Юридический адрес – 442135, Пензенская область, Нижнеломовский район, с. Кувак-Никольское, ул. Центральная, д.1.
    Фактический адрес – 442135, Пензенская область, Нижнеломовский район с. Кувак-Никольское, ул. Центральная, д.1.
    Телефон: 884154-5-35-38
    Учредитель – Управление образования администрации Нижнеломовского района  
    Лицензия №11965 от   04 октября   2016 года, срок действия – бессрочно                  
    Свидетельство о государственной аккредитации№ 6250, от 10 октября   2016 года, срок действия – до 15 января 2025 год
    Уровень образования – начальное общее образование, основное общее образование, среднее общее образование, дополнительное образование. 
    Электронный адрес schoolkn@mail.ru
    Адрес школьного сайта – kuvakn.3dn.ru
    Руководители общеобразовательного учреждения.
         Директор – Рыгалова Валентина Александровна  
        Заместитель директора по УР – Шишкина Лариса Александровна  
        Заместитель директора по ВР – Редькина Наталья Петровна
 
    МБОУ СОШ с. Кувак-Никольское расположена в 15 км. от города Нижний Ломов. В селе расположены объекты сельскохозяйственного назначения.
     Школа имеет филиал в с. Сорокино (филиал МБОУ СОШ с. Кувак-Никольское в с. Сорокино), расположенный по адресу: 442136, Пензенская область, Нижнеломовский район, с.  Сорокино, ул. Шведская, д.41 А.
     В школе на конец 2021-2022 учебного года обучались 115 человек. Администрация школы совместно с педагогами систематически проводят
работу по учету детей, проживающих на территории Кувак-Никольского сельсовета, регулярно уточняют списки будущих
первоклассников. Устав школы предусматривает прием и зачисление всех желающих обучающихся. 
    С целью реализации права на получение образования классы в школе комплектуются в условиях открытости и прозрачности процедур зачисления учащихся на все ступени школьного образования. В школу принимаются дети с 6,5 лет по заявлению родителей. Прием, выбытие, перевод школьников осуществляется на основании Положения о приёме граждан   в МБОУ СОШ  с. Кувак-Никольское.  Исключенных детей из школы нет. За прошедший год необучающихся детей не выявлено. 
    Контингент обучающихся в школе в основном формируется из лиц, проживающих на закрепленной территории (с. Засечное, с. Серый Ключ, д. Малая Андреевка, д. Большая Андреевка, с. Сорокино).  В школе достаточно мест для обучения, принимаются дети в 1 класс и в другие классы   и не с закрепленной за школой территории. Отказа в приеме не было.  Учителя начальных классов ведут учет будущих первоклассников. В условия конкуренции педагогический коллектив старается строить свою деятельность таким образом, чтобы удовлетворять образовательные запросы детей и их родителей. 
     Сведения о количестве детей 6 -7 -летнего возраста получаем в администрации Кувак-Никольского сельсовета, в ФАПе с. Кувак-Никольское, в ФАПе с. Сорокино, в филиале МБДОУ детский сад №8 г. Нижний Ломов в с. Кувак-Никольское. В этом учебном году в 1 классе обучалось на начало года 11 человек, в конце года - 11 человек.
    В школе обучаются 4 ребенка-инвалида. Они получали льготные бесплатные завтраки.

Приоритетные направления работы педагогического коллектива
Общие цели и задачи
    Цель   образовательной   деятельности: с одной стороны - создание условий для развития ключевых компетентностей педагога, определяющих качество современного образования, с другой - создание   условий   для   развития школьника с учетом его возможностей, образовательных потребностей на основе   использования   современных   педагогических   и   информационных технологий.
    Задачи образовательной деятельности:
1. Создавать образовательную среду, обеспечивающую доступность и качество образования в соответствии с ФГОС и социальным заказом. 
Повышать качество знаний, комплексно исследуя причины неуспешности учащихся.
2. Закончить реализацию программы перехода средней школы на ФГОС. 
3. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности образования, уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов. 
4. Совершенствовать условия взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.
5. Продолжить сохранение и укрепление физического и психического здоровья обучающихся, формирование стремления к здоровому образу жизни.
6. Обеспечить оптимальный уровень квалификации педагогических кадров, необходимый для успешного развития школы, создав психологический настрой для организации эффективности инновационных процессов.
7. Совершенствовать систему стимулирования творчески работающих учителей, которые своей системной урочной и внеурочной работой поддерживают постоянный познавательный интерес к обучению.

Задачи, решаемые в 2021-2022 учебном году:
1.    Повысить уровень образования за счет обеспечения качественного образования в соответствии с требованиями ФГОС: 
2.    Создать условия для повышения качества образования;
3.    Совершенствовать механизмы повышения мотивации обучающихся к учебной деятельности;
4.    Формировать у обучающихся ключевые компетенции в процессе овладения универсальными учебными действиями.
5.    Совершенствовать межпредметные связи между системой основного и дополнительного образования.
6.    Совершенствовать внутришкольную систему оценки качества образования, сопоставляя реально достигаемые образовательные результаты с требованиями ФГОС, социальным и личностным ожиданиям потребителей образовательных услуг. 
7.    Продолжить работу над созданием условий безопасного и комфортного образовательного пространства для пребывания всех участников образовательного процесса, включающие применение развивающих и здоровьесберегающих педагогических технологий в различных видах деятельности;  
8.    Повысить эффективность контроля качества образования; 
9.    Продолжить работу над созданием безопасного образовательного• пространства;
10.    Повысить профессиональные компетентности через: 
•    развитие системы повышения квалификации учителей;
•    совершенствование организационной, аналитической, прогнозирующей и творческой деятельности школьных методических объединений; 
•     развитие системы самообразования, презентацию портфолио результатов их деятельности;
•  обеспечить повышение уровня педагогического мастерства учителей в области преподаваемого предмета и методики его преподавания и творческого мастерства.

 СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ: 
     Управление Школой осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами Российской Федерации, Уставом   школой.
     Администрация школы в своей деятельности по реализации прав граждан на получение образования руководствуется законодательством РФ в сфере образования, нормативными документами и осуществляет постоянный контроль соблюдения конституционных прав граждан на образование.
     Структура органов управления школой соответствует Уставу школы и сочетает административный ресурс и общественные формы управления   (Общешкольный родительский комитет, Педагогический совет,  Методический совет), что позволяет реализовать государственно-общественный характер управления, существенно повысить его эффективность и результативность.
    Порядок формирования органов управления школой, компетенции и порядок организации их деятельности определяется Уставом школы. В соответствии с Уставом управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.